LOCATION: Phra Sing, Chiang Mai, Thailand
Поднявшаяся давеча буча в комментах, вызванная невиннейшей картинкой с яблоком, заставила рассказать историю, услышанную от коллеги. Он тут занимался собеседованием новых сотрудников в компанию, занимающуюся всяческой геологией и геофизикой, искали человека из выпускников.
Сперва на собеседовании человек (безрезультатно) пытался получить от кандидатов формулу среднеквадратичного отклонения. Отчаявшись услышать ее от, специально уточню, вчерашних выпускников ВУЗа, собеседовавшихся в компанию, занимающуюся инженерно-строительной геологией, стал спрашивать совсем простой вопрос — оценить величину давления, оказываемого на стол стаканом воды.
И если вы считаете, что это слишком просто и с таким вопросом справились все, то у меня для вас плохие новости по поводу сегодняшнего уровня высшего образования в России. :-/
Масса стакана/площадь дна стакана=удельное давление, не?
Высшего нет, давно.
Ну типа того. Объем цилиндра или усеченного конуса, плотность воды, отсюда вес стакана плюс вес воды, на площадь дна.
Помню, на вступительных в НГУ в свое время любили такие задачки «на оценку величины», типа «оценить частоту писка, издаваемую комаром».
А есть практическая ценность данного знания?
Равно как умения вычислять интегралы, например?
Дак точно, откуда ей взяться, практическо ценности? Известно же, что богатому нужны из арифметики только знания сложения, да умножения, а вычитание и деление это только бедным потребны. Равно как и у Фонвизина было сказано:
«География? Не дворянская наука. Случись ехать куда-то, так извозчики-то на что ж?»
На самом деле вопрос абсолютно серьезен.
За 30 лет жизни самая сложная операция в арифметики, которая мне пригодилась — это вычисление процентов.
Может я упускаю чего-то важное? О_о
Это не значит, что какие-то специфические знания не нужны в определенных направлениях деятельности. Но вот зачем нас всем этим пичкали в школе мне по сей день не понятно. Один фиг, как физика с химией были волшебством, так и остались. :)
Так и я абсолютно серьезен. Если работать продавцом в ларьке, то может и проценты не пригодятся, четырех операций арифметики и калькулятора вполне достаточно.
Доводилось и продавцом поработать. Не в ларьке, правда, но доводилось.
Собственно, и Чичваркин с торговли на рынке начинал. Что ему не помешало создать Евросеть. :)
Спрашивали же на собеседовании на определенную должность. Видимо, там эти знания нужны. Или, скорее, нужен уровень не ниже того, который включает такие знания.
Вы удивитесь, но среднестатистический выпускник рядового технического ВУЗа в советские времена тоже вряд ли бы осилил эти вопросы.
Забудьте дедукцию и индукцию — вы будете давать продукцию. ©
Вы ошибаетесь.